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微课在高级中学地理传授的使用

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时间:2017-06-16 16:03点击: 次来源:网络笔者:admin商讨:- 小 + 大

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在高级中学的教学连串中,地理是相当关键的部分.本国是世界上国土面积大的多少个国家之一,学好地理对我们的日常生活和学习有特别大的扶持.上边是作者搜罗收拾的有关内容的舆论,款待我们阅读参照他事他说加以考查。

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摘要:地理作为国内高级中学等教育育中必不可缺的一门科目,是集社会学科和自然学科于一体的一门综合性课程。那门课程的第一不止在于其本人持有的浓厚的学识底蕴,何况在于其较强的实行性。本文将从微课内涵及特色的牵线出发,结合微课在国内高级中学地理教学中的现至极,对微课在国内高级中学地理教学中的有效利用建议建议。

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一、微课在国内高级中学地理讲授中的现成难点

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1.教师职员和工人传授质量的音量效应易通过微课得到成倍扩张

鸟啼碧树闲临水竹映高墙似傍山

微课是一种依据于录像那么些重要载体以长途的点子开展普及教育的款式,它所面对的不只是一个学子、一堆学子,而是全国范围内听课的学习者,它的功用将通过微课这些平台成都百货、成千的扩充,因而摄像所记录的该老师教学质量的好坏至关心保养要,这就对摄像微课教师的讲授水平提出了异常高的渴求。地理又是一门知识性很强的学科,需求老师对知识点的调整造进度度很熟悉,而在国内微课的实际利用中,只要有录像设备,任何人都能够录像,甚至有一点点人并不曾赢得该地点的教授资格。那不止未达到拉长国内高级中学地理教学质量的指标,反而会发生以其昏昏惹人昭昭的不良循环效果,进而减少我国高级中学地理教学的身分。

对微课在我国高中地理教学中的有效应用提出建议,西陆蝉声唱 禅房花木深 西蝉寺集唐诗联。倾壶待客花开后出竹吟诗月上初

2.微课剧情过于刚先生毅,无法鼓劲学子上学高级中学地理的志趣

舍南舍北皆春水他席异乡送客怀

微课优于古板高级中学地理传授情势的地点就在于其款式的修改性,不受实际教室的范围,能够以多种方式引发高校学子学习高级中学地理的集中力,激发其深造高级中学地理的志趣。然则,在本国高级中学地理微课的实在应用中,微课并未有能表现增加的开始和结果,而是把具体中的枯燥堂上照搬到荧光屏上,内容猛烈、单调、没味,不但不可能振作激昂学子攻读高级中学地理的野趣,反而因其缺少现场调换不恐怕吸引学子的集中力而大大地下落了传授品质。

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3.微课在国内高级中学地理传授中的制作针对性不明显

桃花尽日随流水江月何年终照人

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